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高校信息化现状
近年来随着我国社会经济的不断发展，国家对教育事业的支持和投入不断增加，我国的高等教育从深度和广度上都有了显著的发展和提高。信息化、网络与计算机技术的不断发展也为教育事业提供了强有力的支持手段，为教育模式的创新、先进教育理念的实现提供了可靠的实现方法。
2012年3月，教育部出台了《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，明确提出“到2020年，全面完成《教育规划纲要》所提出的教育信息化目标任务，形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境，基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系，基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖，教育管理信息化水平显著提高，信息技术与教育融合发展的水平显著升。教育信息化整体上接近国际先进水平，对教育改革和发展的支撑与引领作用充分显现。”
教育部出台的《高等学校“十二五”科学和技术发展规划》中也明确提出要“加快重大科研平台建设与资源共享”，“加强教育信息化对学校科研、人才培养、社会服务和文化传承的支撑”。
学校信息化主要以数字化校园建设为主，主要内容包括校园信息管理系统、数据中心、统一信息门户、统一身份认证、校园一卡通、网络安全体系等；高校数字化校园建设通常先提出总体解决方案，确定数字化校园的体系结构，制定数字化校园的信息标准，以及各系统之间的接口标准，然后分阶段实施。建立全校的网络安全体系，保证校园网络的安全，保证关键数据、关键应用的安全以及关键业务部门的安全，实现校园网络及其应用系统的安全高效运行。
高校网络安全建设方案
按照信息系统等级保护标准的要求，海峰科技整体安全方案的设计如下：
信息安全区域划分
校园网：按着重要程度和业务处理的不同，分为核心区、互联网接入区、应用服务器区、DMZ 区、校园网接入区、校园网安全管理区，针对不同区域进行不同的安全策略和部署。
数据中心网：分为数据存储区、应用中心区、安全管理区、门户网站区，针对不同区域进行不同的安全策略和部署。
安全产品部署方案
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